芬蘭教育：教育應該神聖，必須神聖

taiwanbigmary

的確..當社會專家多了之後..
每一種思想..意見都會被更嚴密地檢視..懷疑..修正..甚至否定!
教育亦然..如同前文大大敘述..在台灣..當教師不再被視為一種事業..而是一種職業..
如同任何一種上班下班領錢退休如此這般的循環..當然就是問題的開始..
國中學習結果成了一種啞謎..像是..潛力深厚.大有可為  資質不凡.迭有佳作
直言急辯好沉思  熱心學習化格同儕
數字系統表述要去除..文字描述要充滿..這就是我們已經開被規定始做的..
只是基礎的國民教育而已..
而在後面的大學院校呢?在小小的3萬6千平方公里的領域之內..擠滿160所(資料統計時間：民國101年10月15日)
學力淺碟化..學歷壁紙化..學生同質性太高.樣樣鬆..
還有急上馬的12年國教..沒敢看好!!

croxword

21# sunnyarky
說得很好 可惜我不能加威望

明

談到教育*時代的改變*從50年~現在老師與學生的相對態度已經改變太多*每個人都經過學生時代的時光*卻只有少數人能為人師表*記得小時候農忙的時候*常看到家長到校將小孩帶走*吃飯的問題最大*感覺上那時的老師是"終身事業"感情責任好像多一些*現在的教育環境少子化的結果*老師要弄上正職不容易*電腦時代來臨資訊民主開放學生有了更大的自由*吸不吸收靠自己啦*小時候的我們沒聽過營養午餐這件事*有時候第二節課*就已經將帶來的"醬油白飯"蕃薯"克光了*一進初中一紙測驗就訂三年的命運*填鴨式強力灌輸教育*將大部教育資源火力用在 一兩個 班級上*棍棒教育時代開始*每天下午0430開始的測驗*屁股或手掌浮現的腫塊多少知道成績好壞*班導師還要念念經*有時講到感動處自己也熱淚盈眶*翻過一些山路太陽早就打卡下班了*也很少有家長會到校抗議體罰*成長的過程思維總是在改變*如果有第二次選擇*我們會怎樣渡過自己的學生時光呢?愛的教育或鐵血棍棒教育與因材施教很難選擇*我想還是要了解還孩子的興趣*怎樣才能吸收到該學到的知識才是最重要的吧!!

fmobmmr

任何一位老師都能說出一大套....因為是經過事後整理與修飾,然而學生是在學校中直接參與在情境中,這是最真實的...
   有次畢業旅行帶學生到通宵體驗牽罟捕魚活動,事畢後學生提議玩海水,隨即同意只要求不得離岸太遠....同時間有台灣他校的學生沒報備即下海,結果是一陣哨聲...後只見本校學生水裡來浪裡去,岸上投以無數羨慕的眼光....還有小孩被拖走的哭啼聲...事後有人問我自然有套個人的完美說詞,如他們是海王子(蘭嶼)..當地是沙岸.當天水流穩定.潮汐....其實當時只是感覺安全,而我也想多停留一些時間,一方面玩水一方面耗時間,以利配合中餐時間..當然已交代各班四個人付予任務,滿足小孩的成就感與榮譽感,而一系烈的思考與作為,卻是軍校七年與部隊十年的經歷.....當然這其中就有很多"專家"會有很多討論菲議的地方.那有絕對的答案?
那次畢旅也發生學生脫隊失踪...行程依然繼續走下去,因為只要有人拍胸脯負責就好..家長讓他們罵就好..大不了走就好...結果是那趟行程讓我的手機費破萬...沒什麼付錢就好,後來還一待待了五年(至今同職務位置者尚無人超過2.5年)...批我批我..關機就好...哈...
   求學科的知識,沒有一間學校會比補習班強而有效率..學技能送職業學校即可...而學校之所以是"學"校,就在互動的過程中...有學生家長反對打掃活動.因為學生是來讀書的...有家長反對課外活動,又不是來學校玩的.....其實也不能怪家長,畢竟才剛忙完、應付小孩的到來,還有多項工作沒來得準備及學習,又要穩坐家長的寶座...一連串.一大段.一狗票的人不是都在做中學.學中做嗎?老師就一定是老師嗎?家長就一定是家長嗎?部長就一定是部長嗎?全都是受驚嚇的小白兎...一切都是來不及就....洗頭了.(頭已剃了)...

s64212

什麼叫成功的教育,其實非常難定義,是教出符合您心中所想的嘛?時代會變過去您所認知的社會,在未來還是對的嘛?這就是個問題,,您只是將您過往的想法與意見加註給未來的人,對未來的人,難到時代就不會變嗎,永遠在過去這種觀念是對的嘛?雖然在過往現今未來三交錯的年代,,,每一時代都有,每一代各自也發展出不同文化與想法,所以會怎麼發展是你我難予預料的,,,,生物有其生存條件,,天,地,人在這大地各自發揮一定的引響力,,若是無法吻合適應的生物,就是被淘汰,也就是又回到地下,再度輪迴,再生,,,又是一輪新的氣象,,所以很多不是一個很單純的問題,,,天地人,,,,只能保握(人)的部份,,,,變數太多,,,生時為其意念所擾,其實很多是人意念所造,,,,(有時有想到,,個人也是很不能適應,再想想其中緣由,慢慢就能釋懷,,,常跟年青同事聊天,說到很多想法,其實對一個沒遇過,或經驗過的人來講,其實是聽不下去的,,那又如何呢,就等他們經歷過後就知道了,哈哈,其實人生也真的很奇怪)

sjju

什麼叫成功的教育,其實非常難定義,是教出符合您心中所想的嘛?時代會變過去您所認知的社會,在未來還是對的嘛?這就是個問題,,您只是將您過往的想法與意見加註給未來的人,對未來的人,難到時代就不會變嗎,永遠在過去這種觀念是對的嘛?雖然在過往現今未來三交錯的年代,,,每一時代都有,每一代各自也發展出不同文化與想法,所以會怎麼發展是你我難予預料的,,,,生物有其生存條件,,天,地,人在這大地各自發揮一定的引響力,,若是無法吻合適應的生物,就是被淘汰,也就是又回到地下,再度輪迴,再生,,,又是一輪新的氣象,,所以很多不是一個很單純的問題,,,天地人,,,,只能保握(人)的部份,,,,變數太多,,,生時為其意念所擾,其實很多是人意念所造,,,,(有時有想到,,個人也是很不能適應,再想想其中緣由,慢慢就能釋懷,,,常跟年青同事聊天,說到很多想法,其實對一個沒遇過,或經驗過的人來講,其實是聽不下去的,,那又如何呢,就等他們經歷過後就知道了,哈哈,其實人生也真的很奇怪)
s64212 發表於 2013-6-15 22:36

如果幼時能處處接受長者的經歷的話，那這個人真是不得了！

姜姜好

孔子  因才施教.  一樣米養百樣人.螺絲有大有小適當位置就能發揮所長.但一堆人想  不勞而獲.炒炒炒.......
  國父 平等論.立足點平等.....蕩然無存.
既然不能因才施教.問題越堆越多.導致國家衰敗.在古代早就亡國.