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本帖最後由 hinet2222 於 2013-10-4 18:46 編輯
前提:
女兒在校又犯了校規(不言明內容),教育的目的不是改過向善嗎,我不反對處罰,但為何處罰是從重處罰,個人不解,但這位老師是一位大家公認的好老師,認真負責,主動幫忙學生,我們溝通過程双方各持己見,
是我太寵女兒了嗎
還是我教育失敗
還是再次轉學
還是有其他方法可以改善
本想寫信向老師反應如下:
**老師您好:
為了讓女兒可以得到更好的學習環境,個人決定讓女兒從**轉到了**,自己亦請調到**服務,期許女兒可以在好的教育環境下得到最好的學習,也期望女兒在**脫變與成長。
女兒初到**個人感受到她的改變,回家時訴說學校生活點滴,主動看書及準備…等,完全感受不到轉學而影響,反而發現她與人互動特質,那種愉快表情讓我放了心鬆了一口氣,也感謝老師的教導。
最近有點感傷,女兒開始抱怨在校教學問題,個人也一直告訴女兒,這就是學習過程,任何考驗都是學習,學習可以讓自己不斷成長,也再三告訴女兒在學校要表現好一點,可惜她的行為開紿改變,反抗心理又在女中燃起,為人家長又要開始擔憂起來。
本想開始與老師開戰,還是忍一忍,看女兒最近的表現再來看看,總是為女兒好。
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