大學退場 博士老師到中小學代課

albert01

這篇報導內有很多謬誤：

1.大學老師的專業不在教書，去中小學教，學生學習效果更慘！
大學教書，大學生你不念？都成年人了，你家的事，自生自滅吧！義務教育可以這樣嗎？
教中小學要修教育學分，要師範畢業，教大學生需要嗎？可見大學老師專業不是在教書好嗎！

2.早10年台灣流浪博士到對岸教書很夯，現在討不到便宜了，回來者眾。
對岸有配房跟初始研究經費，但paper產出沒達標，趕人不囉唆！
Paper產出能達標，還會在台灣混不下去要到對岸？

3.更不可能進產業界發揮所長，若能力足夠到業界所需，還會呆在會倒的學校？
如果有專業是業界所需的，早被前端班學校挖角了，還會搞到失業？不可能

一句話，又是國家資源的浪費，
試問國家培養一個博士畢業生，得花多少資源來培育？
然後搞到博士畢業卻失業，當然是教育資源浪費啊！
你我的稅金...呵呵！

albert01

前兩天看了下面影片：
雙語教育誤國誤民

別用菁英教育來看雙語教育，
請從整體國民的學習能力來看學英文這事，
到底放棄一科英文，來救其他四科，划不划算？
呵呵...我認為划算！

請注意，我沒說不要念英文啊，
想留學的，想走科技、研究工作的，還是得念啊！
而是多數臺灣學生念了英文，出社會後究竟用到多少？
南方國家的人沒比歐美人笨，
因為我們把一半時間拿去念英文了，當然學習時間比歐美人少一半，這不公平啊！

如果不用念英文，所有時間拿來念國文數學物理化學，學生素質會比人家差？
別提國際觀這事兒，瀏覽器全頁翻譯方便的很，Youtube也有字幕翻譯，出國語音助理方便的很，
未來AI進步，即時口語翻譯更是無庸置疑！

唉，我只是想勸版上所有當人家長輩的，
別再逼小孩子一定得把英文念好....
放棄一科英文，救其他四科，總比被英文拖下來五科都不好....
英文真念不來，不代表這輩子沒前途啊....