博士班沒人要念了～～～～～

taiwanbigmary

當年化學系的多位好友..
在師長鼓勵之下力爭上研究所挺多..
後來..讀到博士的回頭擠教職..
甚少到企業界一展長才的!
如同幾位大大所發表高見..
國內研究所的發展不健全..
研究什麼呢?論文有價值嗎?
以現今的學店式進修而言..
想補學歷的在職者..根本不在乎是什麼研究所..
在乎的是好不好過..尤其是陸續應邀寫一些問卷..
結果都像是在職專班研究生的東西..
有校長與老師人際關係的..有老師與老師關係的..
有休閒娛樂的..
膚淺..鬆散..簡短的幾頁..卻是他們"研究"的重要原始資料..
這種研究其實已經多不勝數了..
反正這種現況..完全不能怪當時的教改先知啊!
如:李先知..吳先知..
廣設高中大學..乃至寬鬆的升格大學門檻..
如今就更邁入亮麗的12年國教大發賣了..
如一位先知說過的:教改是條不歸路..不能回頭..
擇善固執乎?擇惡固執乎?

蔡先生

我今年59
要上碩一
沒打算和年輕人比
pearl 發表於 2013-6-12 16:35

讚阿
風馬牛不相及 政府 學校 師資 學生 社會都變了
民主時代真好 真自由 自己喜歡高興就好
堂哥嫂不會讀書 大兒子不肯面對現實 在佛大裏清修了十幾年 今已四十多了 在念師大博士 父母還高興的說自小沒逼小孩補習 還好家傳土地有租金收入....
這不是立竿見影嗎 吳寶春去新加坡念MBA 把政府 學校 師資 學生 社會的問題當下拍板

陳青

想唸的就去唸，想耕田種菜流汗的就去耕田種菜流汗，歡喜過日子就好。
約60年前，小學五、六年級時，有一位學歷只有高小畢業的老師，教書教的非常好。
小朋友個個興趣盎然，成績普遍都很好。
現在我知道某校有一位博士老師，精神不穩定，家長很擔憂。

我師範畢業等同高中，就去教書，教的不亦樂乎。
後來情勢所逼，去念師專繼而師院畢業，繼而學分班結業。
感覺是去過另一個有趣的學生生涯。
其間更有趣的是有兩位教授，聽了我幾次上台報告之後，她們認為我的某些個經驗有價值，她很需要。因此請我各撥三、四小時，到她的研究室，向她報告我的特殊研究心得。

王永慶沒什麼學歷，他的智慧和一生奮鬥成就，就是他的最佳學歷文憑。
成功的名人周杰倫淡江中學音樂科，阿妹只念高職，陳樹菊仁愛國小畢業賣菜，廣欽老和尚沒唸過書，也能在人間大放異彩。

想繼續深造求知，學無止境的人，是可敬的。
想用智慧，不靠學歷去打拼的人，也一樣是可敬的。

swc

供需失衡 名校博士班招無人

今年，成、清、交大博士班，首次出現報考人數低於錄取名額的死亡交叉。為何窄門變寬，學生反而卻步？台灣高教該如何飛越象牙塔？

台灣高教的供需失衡，終於輪到博士班，而且還是頂尖 ...
陳青 發表於 2013-6-11 17:31

時代不同了, 學歷不等於飯碗, 如果是為了找個好工作而去讀博士, 其實投資報酬率是很低的, 甚至可能是負值. 但工作一段時間後, 若覺得有需求再重返校園, 那就另當別論了.....

Example

我跟老公畢業後，各在學界與業界工作幾年，然後決定回家鄉養小孩種田。前陣子郭董念博士生去賣雞排的時候，我就在偷笑，還好他不認識我。
博士的訓練還是有其意義，看事情的角度跟做事的方法會不太一樣，走到完是一條辛苦又寂寞的道路，必須對研究的主題有足夠的熱情才撐得下去，而出到社會以後，當年研究的成果多半派不上用場。念博士是單純的自我實現。
不是台灣沒人想念博士，是沒人想在台灣念博士。真的想做研究，還是出國比較好。