教育部重編國語辭典修訂本-通用字－您都了解了嗎？

upturn

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教育部重編國語辭典修訂本詞語、成語通用的字
1.「鬼」計多端與「詭」計多端兩者並列。
2. 走「投」無路」，也作「走投沒路」、「走頭無路」。
3.倒「楣」，也作「倒煤」、「倒霉」。
4.「魅」力與「媚」力」兩者並列。
5. 披星「帶」月，也作「披星戴月」。
6. 「殺」風景，也作「大殺風景」、「大煞風景」、「煞風景」。
7. 大相「逕」庭與大相「徑」庭兩者並列。
8. 「糟」蹋，也作「蹧｣蹋。
9. 惹「是」生非，也作「惹事生非」。
10. 「伎」倆與「技」倆兩者並列。
11.「冒」然與「貿」然兩者並列。
12.一「味」（總是、一直）也作「一昧」。
13. 「卓」見與「灼」見兩者並列。
14. 「姍姍」來遲也作「珊珊來遲」。
15. 「褪」色，也作「退色」。
17. 如雷「灌」耳，也作「如雷貫耳」。
18. 「默默」無聞也作「沒沒無聞」。
19. 如法「泡」製，也作「如法炮製」。
20. 深根「柢」固， 也作「根深蒂固」。
21. 意氣「洋洋」，也作「意氣揚揚」。
22. 眼花「瞭」亂，也作「眼花撩亂」、「眼花繚亂」。
23. 不「醒」人事，也作「不省人事」。
24. 一窩「風」，也作「一窩蜂」。
25. 「精」疲力竭，也作「筋疲力盡」。
26. 「瞭」如指掌，也作「了如指掌」、「了若指掌」、「瞭若指掌」。
27. 「剎」車與「煞」車兩者並列。
28. 「牽」就與「遷」就兩者並列。
29. 「躬」逢其盛與「恭」逢其盛兩者並列。
30. 輕歌「曼」舞，也作「輕歌慢舞」。
31. 「煽」風與「搧」風兩者並列。
32. 「留」芳百世與「流」芳百世兩者並列。
33. 「插」腰與「扠」腰兩者並列。
34. 張燈結「彩」，也作「挂燈結綵」、「掛燈結彩」、「懸燈結彩」、「張燈掛彩」。
35. 「調」頭與「掉」頭」兩者並列。
36. 「消」聲匿跡，也作「銷聲匿跡」。
37. 美「輪」美奐，也作「美侖美奐」、「美奐美輪」。
38. 別出「新」裁，也作「別出心裁」、「獨出心裁」。
39. 「鬨」堂大笑，也作「哄堂大笑」。
40. 直「接」了當，也作「直捷了當」、「直截了當」。
41.水洩不通也作「水泄不通」

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小弟不才，可能還要再學習一下才能適應新環境，
各位前輩都了解了嗎？！

fon0310

教育部的水平連高中生都不如，這些成語用字都無法精準確認，難怪是非不分，到底是那個天兵部長啦！

phl001

繁體字,每個字有演進過程跟意義, 啊..........
天兵部長外加上領了車馬費簽名的專家學者

upturn

這樣的教育部，有些幾近於掰，要瞎掰我也會：
娘就是媽，所以姑娘等於姑媽，偽娘等於乾媽，姑姑等於媽媽。

陳文生

fon0310 發表於 2016-3-24 07:13
教育部的水平連高中生都不如，這些成語用字都無法精準確認，難怪是非不分，到底是那個天兵部長啦！

     沒膽負責的官員! 總是需要所謂的專家學者去背書啦~

taiwanbigmary

裡面有許多都是國中小國文(國語)考試卷上的改錯熱題..
如今就是如法炮(泡)製"前賢"~~杜大師(三隻小豬創作者)..
也使得中小學學生可以讀到精疲力竭或筋疲力盡程度。
雖說大統領的成就是可以流(留)芳百世..
也不需要這些不省(醒)人事的錦上添(天)花之作..
千萬不要再把有限資源糟(蹧)蹋。